Taller de Habilidades Sociales

El taller de habilidades sociales se imparte en la UCR desde hace un mes, tiene un enfoque comunicativo y se trabajan diferentes aspectos. Hemos conocido este conjunto de conductas que nos permiten interactuar y relacionarnos con los demás de manera efectiva y satisfactoria. Se  aprenden y practican en el taller con casos prácticos. Estas habilidades son socialmente aceptadas, es decir, implican normas sociales, legales y morales que nos ayudan a entablar relaciones de calidad y generar vínculos con diferentes tipos de personas.

Las habilidades sociales dotan al individuo que las posee de una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretende, manteniendo su autoestima sin dañar la de las personas que le rodean. Se trata de dominar las habilidades de comunicación y de tener un buen autocontrol emocional. En muchos trastornos mentales el área de las habilidades sociales es una de las más afectadas, por lo que el trabajo en la rehabilitación psicosocial es importante. En el ámbito de la pedagogía de la salud, se aplican para el tratamiento y prevención de la presión, el alcoholismo, la esquizofrenia, etc. La carencia de habilidades sociales favorece el comportamiento disruptivo, lo que dificulta el aprendizaje. Las habilidades sociales se pueden dividir en seis grupos: habilidades sociales básicas (saber escuchar, iniciar una conversación…), habilidades sociales avanzadas (pedir ayuda, participar, dar instrucciones…), habilidades afectivas (conocer los propios sentimientos, expresar los sentimientos, resolver el miedo, expresar afecto…), habilidades alternativas a la agresión (pedir permiso, quererse, responder a las bromas…) y habilidades para hacer frente al estrés (responder a la persuasión, responder al fracaso, arreglárselas cuando le dejan a uno de lado…).

Emociones II

El miedo a veces se respresenta en el cuerpo a través de un dolor en el pecho y en la mente con alguna pesadilla. Esta emoción nos pone en alerta y nos puede ayudar a tomar medidas para atajar, por ejemplo, la causa de ese miedo. El miedo es paralizante y también nos puede causar el efecto contrario, la huída.
La alegría muchas veces aparece cuando nos dan afecto. Son reacciones placenteras ante estímulos que nos agradan. Puede hacer que seamos generosos, amables y positivos sin mucho esfuerzo. Mentalmente nos sentimos más fuertes, plenos y satisfechos. En el cuerpo se puede manifestar con un estado placentero en el que los dolores remiten y se es más ágil.
La tristeza normalmente va acompañada de un sentimiento de debilidad y abandono. Es una soledad difícil de sobrellevar y una sensación de desapego muy fuerte. Una emoción que suele ir acompañada de una pérdida o un fracaso. En el cuerpo se manifiesta con dolores y debilidad.
La ira es una emoción que te hace vivir el descontrol de tu mente y de tu cuerpo. Surge de manera muy intensa y va desapareciendo gradualmente. El cuerpo se calienta, hierve, como si de un volcán se tratase y  a veces explota en forma de gritos o chillidos. La mente y la experiencia propia pueden ayudar a controlarla y así no dejar que se manifieste de forma tan extrema, evitando las explosiones y atenuando su intensidad. Suele generarse cuando la persona no ve salida y lo que le rodea le resulta ajeno o amenazante.

Taller de Natación

Se trabajan muchos aspectos, pero el más importante para mí quizás sea aprender a entrar en contacto con el agua y sentir que puedes lograr ir a tu ritmo. Como en la vida. Aprender que puedes lograr lo que quieras con esfuerzo y tenacidad, aprendiendo a respirar y como he dicho antes, a tu ritmo. También se trabajan, la superación, el miedo, la vergüenza y la tristeza, entre otros. Es como entrar en introspección con uno mismo, encontrando paz interior. En este taller los monitores animan y motivan a los usuarios a practicar este deporte tan completo. También se trabaja la constancia y el compromiso de uno mismo con dicho taller.
Cuando has hecho diez o doce largos o más tienes una sensación de cansancio y relajación a la vez que es muy gratificante. Yo he contado las brazadas y son 39 o 40 cada 50 metros, 800 brazadas cada mil metros. Cada día intento superarme y lograr hacer un poquito más. Cuando ya me he duchado y vestido siento que todo va más lento, más pausado y que estoy más relajada. Me gusta mucho nadar, será porque soy signo de agua.
La respiración es fundamental, si no respiras te ahogas, si no te mueves te hundes. Pero si nadas con tesón, ganas, esfuerzo, tenacidad y siempre con constancia tu cuerpo te lo agradece y tu mente más. Mente sana, corpore sano. Corpore sano, mente sana. La natación es además un deporte muy recomendado. Por mi parte nada más, como digo, os lo recomiendo. Un saludo.

Taller de biblioteca

Una vez a la semana  se organiza una visita a la biblioteca, el grupo se separa para hacer lecturas individuales sobre lo que cada uno quiera y le guste. Después, fuera de la biblioteca, se comenta lo que se ha leído con los monitores.
Hay muchas cosas sobre las que se puede leer y el ambiente es silencioso y agradable. La hora que dura el taller pasa rápida. La biblioteca es un tipo de servicio abierto a todas las personas, fomentando la integración social y el respeto a sus normas. También se tiene la posibilidad de hacerse el carnet de biblioteca, si es que no se tiene ya, para poder sacar libros, cds o dvds y disfrutarlos en casa.
Se trata de un lugar ideal para fomentar los hábitos de lectura entre los usuarios de la UCR y la curiosidad hacia la música y el cine.
En la entrada de la biblioteca suele haber programas sobre las actividades y eventos que se realizan en Inca, algunas veces en el mismo claustro de la biblioteca, lo cual ayuda a los usuarios a estar al día de los eventos culturales que se celebran en la ciudad.

Taller de Teatro

En la UCR se imparte un Taller de Teatro en el Centro Cultural de Inca a cargo de una profesora de teatro externa a la UCR con la que se trabajan y se desarrollan diferentes aspectos de la personas que interaccionan entre si.
Se empieza con un calentamiento del cuerpo, especialmente de la voz, que se trabaja durante la hora y media que dura el taller, donde sobretodo se aprende a proyectar la voz cuando se sube a escena.
El taller se completa con escenas cortas de improvisación o con escenas de teatro propiamente dichas que están inspiradas en obras de "Incart", la feria de arte que celebra en Inca todos los años.
Un trabajo intenso en grupo que aporta una visión lúdica y comunitaria de la psicoterapia. Con este taller se lucha contra el estigma hacia las personas con problemas de salud mental y se favorece su inclusión y participación social. El teatro es un arte que siempre ha ayudado a cambiar conciencias, a ser crítico con las injusticias de cada etapa y de cada sociedad.
El teatro también ayuda a lograr que las personas con dificultades psicológicas se recuperen y sorteen unas de la principales barreras, la discriminación y el aislamiento social, a las que se ven abocadas.
Un taller donde los usuarios se expresan con todo su cuerpo y su ser con la posibilidad de ser creativos, cooperando y compartiendo con los compañeros.

Atribuciones

Las atribuciones pueden ser internas o externas. Empecemos por definir el concepto: una atribución es la interpretación o explicación que se hace de las causas, motivos o razones de algún suceso ya sea en otros o en el individuo que la hace. Como en el caso de la Teoría de la Mente, estas atribuciones pueden ser correctas o no.
Las estrategias de atribución adecuadas pueden ser un elemento de importancia para lograr buenos niveles de desarrollo y funcionamiento en una persona. Las de atribución externa se dan cuando se tiende a encontrar los motivos del suceso en causas externas como la suerte o los accidentes. Y las de atribución interna cuando se atribuyen a causas internas de uno mismo.
El error fundamental de atribución es la teoría que describe cognitivamente la tendencia o disposición a sobredimensionar disposiciones o motivos personales internos cuando se trata de atribuir un comportamiento en otras personas, dando poco peso por el contrario a motivos externos. Así, se hacen interpretaciones erróneas del comportamiento de otros. Hemos estudiado este tipo de error a través de un texto narrativo que da cuenta de cómo las atribuciones son un pilar fundamental de la psicología social.

Teoría de la Mente

La Teoría de la Mente es lo que uno piensa que está pensando el otro, esto puede no coincidir con lo que piensa el otro realmente si le preguntamos, pero puede servir para saber o conocer nuestros procesos mentales y cognoscitivos cuando llega la hora de interaccionar socialmente con alguien.
La Teoría de la Mente es una habilidad cognoscitiva que hace posible que tengamos en cuenta los estados mentales de otros sujetos sin suponer que estas ideas o pensamientos son como los de uno mismo. Una habilidad que tienen las personas neurotípicas (es decir, sin aparentemente ningún trastorno mental) para representar los estados mentales de los demás. Esta capacidad aparece de forma innata durante los primeros estadios del desarrollo infantil y se instaura sobre los 4-5 años. Una capacidad que implica tener creencias sobre las creencias de los demás, cómo si leyéramos la mente del otro, sabiendo anticipar y qué piensa. También significa ser capaz de hacer o prever alguna función de las creencias atribuidas y reconocer "por qué" otra persona tiene un pensamiento determinado. La Teoría de la Mente requiere de unas habilidades que suelen desarrollarse en los niños neurotípicos de manera natural, como la atención conjunta (que aparece alrededor de los nueve meses de edad) y la empatía cognitiva y emocional (aparece sobre los dos años). Si esta habilidad no logra desarrollarse pueden producirse patologías, por ejemplo, algunos hipotetizan que el autismo tiene un origen por falla de la cognición en el afectado. En los trastornos mentales aún no está muy definido si esta habilidad sufre alteraciones o degeneraciones, lo que sí está claro es que el usuario o paciente está siendo tratado por personas que sí tienen esta capacidad y que se pueden hacer una idea de lo que esta persona piensa en determinados momentos.